TEMEL KALIP DEĞERLERDE EN’LER
Reklam
Reklam
Reklam
Reklam
Reklam
Mustafa KARAAĞAÇLI

Mustafa KARAAĞAÇLI

Bir Akşehirli

TEMEL KALIP DEĞERLERDE EN’LER

29 Kasım 2016 - 10:22

Evrensel   sosyal, teknolojik ve  ekonomik  yeniliklerle  ilerleme kaydedildiği sanılıyor.
Aslında manevi değerlerin  erozyona  uğradığı göz ardı ediliyor. Arada  bir  hedefler, idealler ve  değerler  gibi konular konuşulsa  da özde “temel kalıp değerlerin” yeterince yer  bulamadığı gözleniyor.
Neler önde?
•    Arz talep  kanununun gereği  meta ve hizmet  değeri  gibi insanları belli kriterlere göre konumlandırma  yaygın halde.
•    Ölçütlerin neye göre  yapıldığı belirsizken; insanlar en güzel, en yakışıklı, en başarılı  ya da  en zengin   diye  sınıflandırıldı.
•    Akıl ve bilim  topyekun ölçme, değerlendirme  ve  yargılama  yapmazken,  ‘’en’’ lerin peşinde koşarak genellemeler yaygınlaştı.
•    Herşeyi  gören, dokunan ve gösteren algılamalarla  “vatan, toprak, bayrak ve   kutsi” olarak  sarılınan  değer ve duygular   zayıflamakta.
•    İdealler parayla ve servetle sabitlendi özel okullarda okumakla, özel şirket  üst düzey  çalışanı olmakla, şöhretle, idealler  belirlenip yaşam aktarılamamakta.
•    Yaşamsal  başarının  eş değeri diploma, mal, mülk  ya da dövize endekslenmekte.
•    Sayısız  ve  çelişkili  kimlikler belirginleşti.
***
Oysa, şu  temel kalıp değerler nerede?
•    En güzel dostluk.
•    En  karşılıksız sevgi.
•    En gerçek aşk.
•    En  basit  mutluluk
•    En   saf iletişim.
•    En korkusuz yaşamak.
•    En merhametli haller.
•    En davranma .
•    En  etik   ve  ahlaklı.
•    En dürüst. 
•    En samimi.
•    En mahcup.
•    En  çıkarsız  ilgi.
***
İdeal, paylaşımcı, üleşimci ve sosyal yaşam dinamikleri “temel kalıp değerlerin”   herkes  için gerekli  ve önemli  ortak özellikli  “en”lerden olduğunu  ortaya koyuyor.
Sonuçta, farkındalıklar hep metaya değil;  kalıp değer yargılarına da  yönelmeli, bunun  yolu da  eğitim ve öğretim süreçlerinden  geçtiği göz  ardı edilmemelidir.

 

Bu yazı 2939 defa okunmuştur .

Son Yazılar